关于考试与升学，我们已进行了两次讨论。随后，话题延伸到了如何看待应试学习和学校的学习，以及学习究竟是什么等内容。
「对学习产生疑问」
高木：我们学校是升学学校，所以老师们都认为所有人都会升学。
池田：就是说啊。大家都觉得肯定会去上大学对吧。不觉得烦吗？肯定也有想去专门学校的人啊。
长森：但是，大家不都是觉得西高就是这样的学校才进来的吗？就是说会遵从学校的方针啊。
稻生：但我们学校，并没有进行针对大学考试的学习。
毛利：到底是为了什么而学习呢？
上原：在我们学校，只靠学校的学习，是绝对不可能考上大学的。没戏。想去大学的家伙全都去上补习班了。
池田：高二的时候我反抗过哦。（我明明是艺术类的）当时就想，为什么非要学数学啊。
川上：我就是照着上课教的内容在学。
高木：什么都不去怀疑吗？毫无疑问地坦然接受，我觉得这很不妙啊。
上原：我也这么觉得。
高木：必须时刻带着怀疑的眼光去做才行。
上原：我觉得啊，能上东大那种地方的人，都是毫无怀疑地学习的人吧。会觉得“这到底有什么意义”的人，大概是去不了的吧。
池田：可是，上原你不是想去吗？
上原：但是，我也抱有疑问啊。
池田：初中的时候，觉得学习就是该做的事，然后就那样哗地一下毫无怀疑地学过来了呢。
毛利：就像吃饭一样地学呢。
池田：补习班什么的，脑子里压根儿就没有不去或者偷懒这种念头。
高木：不管对什么事情，不带着疑问去做是不行的，你不觉得吗？
长森：但我觉得，抱着疑问停滞不前是不行的。
高木：不，我认为必须停下来。好好思考。
长森：思考是必要的，但在那里陷入困境、进退两难，我觉得就不太对了。因为苦恼学习到底有没有必要而退学什么的……
高木：但我觉得思考是必要的。而且，如果因此离开，离开也有离开的人生嘛。
长森：思考是可以的，但烦恼，我觉得不好。
上原：烦恼也是必要的吧。
长森：不是那种烦恼，而是那种闷闷不乐、不向前看的烦恼。
池田：像是把自己封闭起来的感觉？
庵野：缓冲期？
池田：我觉得稍微封闭一下也没什么。不稍微封闭一下的话，感觉做不出好东西来。
高木：我觉得把自己关起来也是必要的。
上原：缓冲期是自由的啊。
毛利：学校本身就像个缓冲期一样的东西。
「想快点成为大人吗？」
上原：不过大家都有点不想成为大人吧，有那种感觉吧。
池田：我想快点成为大人。
高木：我也想快点成为大人。
上原：我不想。
高木：虽然现在这样也很快乐，但大人的社会是未知的世界，所以想快点去看看、去见识见识。
池田：可能性是无限的啊。早点变成大人的话，说不定会有非常广阔的世界展开。说不定能将世界握在手中呢。特别想快点到那种地方去。
毛利：就算不想成为大人，总有一天也会变成的嘛。我本来可不想当高中生，但已经要大学考试了哦。喂。
上原：一不留神就很快呢。
池田：回过神来吓一跳的时候也有呢。已经高三了。但是我在全力冲刺，所以没问题。不能停下脚步啊。
高木：是这样吗。
池田：要一边冲刺一边烦恼啊。明白吗？就是这方面。
（待续）
（转载自「每日中学生新闻」6月25日号）